第92章三字经(1/2)

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    “同学们,接下来,让陈老师来教你们唱歌好不好?”<r />

    <r />

    严恒站在讲台上,向所有学生问道。<r />

    <r />

    “好。”<r />

    <r />

    讲台下,所有学生大声的回答道。<r />

    <r />

    然后,在严恒带头鼓掌下。<r />

    <r />

    陈枫在一阵热烈的鼓掌声中走上了讲台。<r />

    <r />

    “各位同学,你们好,接下来,我要教你们唱歌,请问你们之中,谁唱歌,唱得最好啊?”<r />

    <r />

    陈枫站在讲台上,他看着坐在下面的学生,笑着问道。<r />

    <r />

    “唐菲菲!”<r />

    <r />

    所有学生都伸手指着坐在前排中间的唐菲菲说道。<r />

    <r />

    “哦?菲菲,你唱歌最好吗?”<r />

    <r />

    陈枫见状,他看着唐菲菲,好奇的问道。<r />

    <r />

    “枫哥哥,我平常喜欢唱歌,我也不知道自己唱得好还是不好。”<r />

    <r />

    唐菲菲俏脸微红,她低着头,有些不好意思的回答道。<r />

    <r />

    “嗯,没关系,待会我教歌曲的时候,你认真学,学会后帮我教教其他同学。”<r />

    <r />

    陈枫闻言,脸上带着淡淡的笑容,他轻声嘱咐道。<r />

    <r />

    “好的,枫哥哥。”<r />

    <r />

    唐菲菲乖巧的回答道。<r />

    <r />

    陈枫拿起粉笔,转身在黑板上写下了哆啦咪发嗦啦西哆的音符。<r />

    <r />

    他先把这些音符的发音教了一下,唐菲菲在音乐上,还真有一些天分,她是第一个学会的。<r />

    <r />

    于是,陈枫让唐菲菲上了讲台,继续教其他学生学习这些音符的发音。<r />

    <r />

    陈枫则是拿着粉笔,在黑板上写下了歌词,并且在歌词的每个字上,都标注了音符。<r />

    <r />

    十分钟后,陈枫写完歌词。<r />

    <r />

    而其他学生也差不多学会音符的发音了。<r />

    <r />

    “这首歌是我根据民间传说,和自古以来都认为的礼仪道德创作而成的,在唱歌的同时,还能学到做人的道理,所以希望所有同学,都能认真学习,我给这首歌取名为《三字经》,希望你们能够喜欢。”<r />

    <r />

    陈枫将粉笔放下,他笑着对学生们说道。<r />

    <r />

    “接下来,我先唱一遍,然后再一句一句的教你们。”<r />

    <r />

    陈枫让抖音视频的工作人员,拿来了他带来的吉他。<r />

    <r />

    只见陈枫坐在椅子上,怀中抱着吉他准备开始演唱。<r />

    <r />

    抖音视频的网络直播间上,网友们早就等得不耐烦了。<r />

    <r />

    当他们看到陈枫准备开始弹唱后,顿时精神一震。<r />

    <r />

    “快看,枫子大大马上就要唱了,好期待啊。”<r />

    <r />

    “据说这是一首启蒙歌,不知道内容会怎样。”<r />

    <r />

    “歌词貌似有点意思啊,枫子大大很有才呢。”<r />

    <r />

    “是啊,这歌词通俗易懂,郎朗上口,很容易就记住了呢。”<r />

    <r />

    网友们纷纷刷起了弹幕,热烈的讨论起来。<r />

    <r />

    而这时,陈枫开始弹起了吉他,一阵轻快的节奏响了起来。<r />

    <r />

    “人之初,性本善。”<r />

    <r />

    “性相近,习相远。”<r />

    <r />

    “苟不教,性乃迁。”<r />

    <r />

    “教之道,贵以专。”<r />

    <r />

    “昔孟母,择邻处。”<r />

    <r />

    “子不学,断机杼。”<r />

    <r />

    “窦燕山,有义方。”<r />

    <r />

    “教五子,名俱扬。”<r />

    <r />

    “养不教,父之过。”<r />

    <r />

    “教不严,师之惰。”<r />

    <r />

    “子不学,非所宜。”<r />

    <r />

    “幼不学,老何为。”<r />

    <r />

    “玉不琢,不成器。”<r />

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