第二七二章用军法治学用军训启蒙(2/2)

    杨恭仁仿佛明白了杨天保的目的，这些学生，将来都是杨天保的铁杆部曲，随着这批孩子长大成人，他们很快就会适合唐军的军队。

    杨恭仁曾经就是大唐的左卫大将军，属于十六卫大将军之首，他非常清楚，真正的士兵，其实在军队想要出人头地，其实并不容易，了不起可以升到校尉级别。在开国时期，也有不识字就可以做到将军，比如开国元勋之一的王君廊，他就是不识字，却做到了将军。

    不过，这只是特例。

    当然，王君廊的下场也不好，李瑗跟李建成关系最好，玄武门之变后，李世民上位，李建成惨死。他心中惧意横生，同时也拿不定主意，到底是应该归顺李世民，还是应当为李建成报仇。王君廓给李瑗出主意，让他拥兵自重，对付李世民。李瑗听了王君廓的话，决定造反。但其实王君廓早年跟李世民有些交情，他早就想要向李世民投诚，只是苦无功劳在身。

    于是他就想出一个毒计，哄骗李瑗造反。然后他再揭发李瑗有造反之意，杀了李瑗，以此立功。王君廓就这样踩着李瑗的人头上位，成为了朝廷的“平反大将军”。

    而王君廓的死因也非常可笑，他做了一辈子坏事，自然不得善终。李世民后来令王君廓接李瑗的班，继续戍守在幽州。王君廓仗着天高皇帝远，经常为非作歹，鱼肉百姓，朝中的大臣们经常弹劾他。

    时间久了，王君廓也有些后怕，担心李世民会对自己下手。有一次，王君廓回京述职，有一个人托他给房玄龄捎一封信。王君廓私下把信件拆开，发现这封信是用草书写的，他一个字也看不懂。王君廓认为这是一封密信，肯定是在告自己的状。

    他担心回京述职之后李世民会对他不利，于是一不做二不休，干脆逃跑了。逃跑后没多久，王君廓就被百姓认出来。他们本就憎恶王君廓，趁着夜黑风高将他给杀害了。王君廓死后，李世民还撤了他的职，将他贬为庶人。

    像王君廊这样的特例，以后就很难再出现了，将来，即使在军中，想要出头，必须文武双全，杨天保这些娃娃兵，一旦长大成人，将来进入军方，就会很快成为独挡一面的将军，就像杨天保曾经的部曲一样，比如单道真、周普、吴善思、薛仁贵等等。

    直到现在，杨恭仁这才明白杨天保的苦心，一旦将来，这批娃娃兵长大成人，杨天保就会成为军方第一人，而杨氏就会成为大唐第一将门。

    当然，只是杨恭仁自己的想法而已，军训的目的并非让这些学生成为军人，而是让他们养成良好的纪律性，拥有集体荣誉感和集体向心力。

    接着，杨恭仁又发现了其中的不同之处。

    原来，长安科技学院任何一间教室，每有一面巨大的木板，木板上刷着黑漆，老师在讲课的时候，拿着一支白色的东西，直接在黑木板上写字。

    当老师写着一个字，虽然白色的粉末纷飞，却把一个字直接写在黑木板上，而且字体很大，哪怕站在窗外，杨恭仁也可以清晰的看到。

    杨恭仁问道：“这是何物？”

    杨天保道：“这叫粉笔，其实并不难做，就是用石膏晒天而成。”

    别看粉笔和黑板虽然不起眼，然而在这个时代，不管是华夏还是外国，教育都缺乏这么一个环节，要么落在老师的嘴里，要么落在书上，没有一个平台把老师的讲解、课本和问答融在一起展现给所有学生，教学效率低下，道理也跟手工精雕细琢和机械大批量制造之间的差别一样。

    外国在这方面也差不多，直到工业革命如火如荼，黑板粉笔才出现在大学课堂上。所以别看这黑板粉笔简单，杨天保将它用在蒙学上，可是一桩颠覆传统的变革。

    杨恭仁脑袋转得急快，这种培养学生的效率，将极大的提高。特别是老师在第一节课堂上，写下千字文里十六个字，分别提问了十几个学生，几乎人人都可以回答下来。

    照这样的速度下去，一节课可以教会十几个字，一本千字文，也只需要几天就可以交完。

    在杨氏的蒙学里，能熟读千字文的学生，最快的记录是杨则，他用了一个月时间，不仅会认，还会写，不过杨则却是万中无一的聪明人，有过目不忘之能，常人根本就无法模仿。

    杨恭仁道：“这个！”

    “黑板！”

    “还有粉笔！”杨恭仁说道：“给我准备一套，回去我用在杨氏蒙学中！”