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拿着积木的小男孩又道:“他非让我别玩积木了,去玩小汽车!”
拿着小汽车的小男孩不甘示弱:“明明就是小汽车比较好玩!他还踩我的小汽车了!”
当着两位老师还有四位家长的面,两个加起来还不到十岁的孩子扯来扯去,反正那话茬就是一点都没落到唐楸小朋友的头上。
弄得后来才赶到的唐家一行人连参与进去的机会都没有,绕到教室里看了自家小朋友一眼就又回去了。
剩下的四位家长在教训完自家孩子,让他们保证以后在幼儿园不会再打架之后,这才匆匆离去。
接下来的几天里,这两个孩子倒是听进去了各自家长的叮嘱,都没有再打架了。只是一个跟一个比赛似的开始把家里的玩具往自己的书包里塞,今天背一书包,明天背一书包,跟搬家似的。
幼儿园里,已经上了几天幼儿园的孩子们也都相互熟悉了起来,在室外活动时也能听到他们时不时的呼唤着对方的名字:
“楸楸,老师今天布置的作业你记住是什么了吗?”
被问到的小朋友想了想,才回答道:“用树叶做书签。”
这是今天老师在活动课时刚教会他们的。
做书签的步骤很简单,只需要把树上落下来的叶子捡起来,然后夹在书本里过几个小时,就可以得到一张树叶书签了。
这么简单的步骤连幼儿园小班里的这些孩子们都能记得住。
“那楸楸你们家有什么树啊?”又有孩子问道。
这个问题唐楸回答的很快:“院子里有石榴树。”
“我家有长红色树叶的树,明天我带给你看好不好?”
红色的树叶?
还真没有见过红色树叶的小家伙点点头,还不忘和小伙伴礼尚往来:“我也带石榴树叶。”
小女孩一听,高兴的点点头:“嗯。”
这边做好了约定,那边放学铃声也开始响起。照例和栗子哥哥一起手牵手站在小(6)班的方阵里,很快等在幼儿园门外的陈孟便接到了两个孩子。
这还是唐楸自从上学以来第一次正儿八经的有作业,小家伙看起来很是上心的样子,这边刚回到家放下小书包,那边就立刻出了屋子蹲在了石榴树下。
树下飘落下来的叶子有不少,但完整漂亮的不多,小家伙很是认真仔细的挑选了一会儿。最终挑选出了十张石榴叶子。
把叶子分成两份,蹲在树下的小团子念念有词:“这个给楸楸。这个给栗子哥哥。”
分好后,因为小家伙自己没有可以用来夹树叶的厚书本,唐楸便拿着十张树叶站起身往傅洵的屋子里走去。
进去的时候傅洵刚好写完今天的课外作业,听到小家伙的来意后随手抽出一本练习册递给他。
以往唐楸虽然知道栗子哥哥在写作业,但由于身高的原因,他并不能十分清楚的看到坐在书桌前的栗子哥哥每天到底在写什么。只是认得现在栗子哥哥给他的书也是栗子哥哥以前的作业。
翻开练习册,大片用铅笔书写成的字迹映入小家伙的眼帘。
小朋友虽然现在还没有认字,但还是能分清楚印刷上去的字和人写上去的字之间的区别的。
翻了一页又一页,每一页上都有很多的字和数字。一直翻到最后一页,蹲在那里的小雪团子忽然福至心灵,抬起头问:“这是栗子哥哥