第 68 章(1/2)

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    “别、别过来!”其中一个孩子将另一个护在身后,或者说,是另一个主动躲到了她的身后。两人幼兽般警惕地盯着莲,颤抖的手却难掩内心的恐惧。

    莲向前走一步,她们便向后退一步,这样下去,玩家永远也无法达到【与一人接触】的真实。

    玩家看着立绘中两个瘦小的女孩,思考片刻。

    给小孩送啤酒当然不行,pass。花朵虽然讨小孩喜欢,但华而不实,pass。蛋包饭和凉面不确定她们会不会喜欢,pass。有用又能讨小孩子喜欢的……就决定是你了!白毛老婆的喜久福!

    于是,满心防备的禅院姐妹眼看着面前面色冷淡的大姐姐,举起双手,手中出现两个……团子?

    十分钟后。

    二人坐在屋外缘侧,一个端端正正目视前方,两个双手捧着毛豆生奶油喜久福,仓鼠般小口小口地吃着。

    “……好甜。”禅院真希被甜得皱眉,不由得小声道。

    禅院真依点点头,进食的速度也放慢了许多。

    但是能有甜品吃已经是天上掉馅饼的好事了,所以两人还是勉强自己吃得干干净净。

    “姐姐。”禅院真希将包裹喜久福的油纸折叠,放进衣服内侧的口袋里,“你是从哪里来的?”

    能对她们这么友善的,总之不可能是禅院家的人。

    莲:“咒术农……不是,咒术高专。”

    “咒术…高专?”小孩重复着这个生涩的词汇。

    莲:“大家一起学习咒术的地方。”

    禅院真希恍然大悟:“像学堂一样。”

    禅院真依抓住真希的手:“那姐姐就没办法去了,因为姐姐看不见咒灵。”

    “他们说我们两个是一体的。”禅院真希回握了她的手,眼神落在地面的枯草上,给莲解释,“所以我的咒力比普通人都要弱,只有身体要好一点,真依的术式也不强大。”

    莲:“禅院就是个术式育种基地,他们懂个p的咒术。”

    莲:“我是特级听我的,天与咒缚,绿眼老婆也有。”

    禅院真希抬头,意外地看向身边语气淡定陈述事实、但是内容及其嚣张的大姐姐。

    莲:“戴眼镜就可以看到咒灵,用咒具普通人也可以杀死咒灵,咒具越好战力越强,简单来说就是充钱使你变强。”这些游戏设定玩家都好好地记住啦。

    虽然不懂充钱变强什么的,但禅院真希还是努力理解了前半句话,她的眼睛亮了起来:“那、我也可以变强?”

    莲:“可以。”

    时间来到下午五点钟,游戏进入了强制动画。

    “姐姐……我想回去了。”禅院真依抓着真希的手紧了紧,担忧地看向火红的夕阳,“她会生气的……”

    禅院真希点点头:“嗯,说的也是,我们回去吧。”

    说罢,她和禅院真依一同跳下缘侧,又对莲鞠了一躬。

    “今

    天谢谢你,大姐姐。”

    “谢、谢谢……团子很甜。”

    莲点点头。

    就在她们将要离开时,院子门口缓缓移动过来一只四级咒灵。

    禅院真依立即止步,不仅握着姐姐的手更加用力,另一手也抓住了姐姐的衣袖,紧闭双眼躲在她身后。

    禅院真希立即明白了什么,她完全看不到咒灵,也不觉得恐怖,无奈地牵着妹妹继续向外走去。

    “呜……千万不要放开我的手……”

    “没事的啦,只要不去看就不可怕了……”

    两个小小的身影在夕阳的余晖中逐渐消失在地图边缘。

    【新增任务:禅院的双生子。你在禅院家偏僻的院落发现了两个备受欺凌的女孩,再多了解她们一点吧?】

    貌似是发现了支线任务。

    这两个小孩竟然到规定时间就走掉了,看来是需要多次接触才能招揽的NPC……那以后陪惠惠来禅院家就有事做了。

    姬野莲调出好感度面板,发现两个小孩竟然共用了一条好感度槽。

    目前是0心,显示的数值应该是平均值?共用一条好感度槽的原因是双胞胎两人同心?还是因为按照游戏的设定咒术界中的双胞胎被看做一个人?

    不过说起来,连小孩也虐待欺凌,禅院家还真是无药可救。

    莲也起身,到门口的四级咒灵前,回想着两人刚刚的表现,若有所思,而后随手挥出一刀,也离开了庭院。

    .

    莲接到伏黑惠,辅助监督的车在指定的地方等待。两人一同走在路上,就像一对普通的放学回家的姐弟那样。

    今天是伏黑惠第一次来禅院家学习十种影法术,一切都很顺利,同样很安全。

    莲:“今天学了什么?”

    “学会了把小黑小白收回到影子里去,还有......”

    伏黑惠抬起手,比了个手型:“这是蛤.虫莫。”

    他干脆蹲在地上,借助夕阳的影子在地上印出一个个手影:“这是大蛇、这是脱兔......”

    不同的手影作为插图出现在莲的屏幕上,伏黑惠手小小的,但十分灵巧,模仿出来的手影惟妙惟肖。

    姬野莲:哇,懂了,禅院幼儿L园手影课。

    正当两人气氛温馨的时候,地图四周出现了几个不速之客。

    从立绘角度来考-->>

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