第 110 章(2/2)
两只对此似乎有些小骄傲。
在盛珺的店里扫地时，它打扫的方式都从慢悠悠的横扫变成了画着圈扫。
令盛珺哭笑不得。
在眠崇救援结束后，盛珺这边也解锁了一项名为[雪中送炭]的特殊成就。结合雪灾与后续的制煤工作，这名字倒也十分贴切。
盛珺查看了这个成就的具体描述：绑定地区成功抵御一次雪灾，且区域内居民存活率达到百分之八十以上即可解锁。
她的目光从“绑定地区”四个字上飘过，不知道系统又在玩什么新花招。
这次抵御雪灾有成就，想来其它天灾也可能会有。
但说句实话，盛珺并不是很想拥有这类苦难换来的成就，让人心里很不好受。
甩去杂乱的想法，盛珺点开这次的奖励，眼神重新燃起光来。
她期盼已
久的中学课本终于出现了！
简单翻看一下，又是加量加厚的精装版，比之前的小学课本厚得多，内容涵盖了初一到高三的知识量。
这次没见音乐美术课……呃，不过上了中学就失去美术和音乐课，这个安排倒是很写实。
除了语数这样的基础科目外，新增了理化生，地理和历史也没落下。
理化生这三门课没什么好说的。
盛珺看了一眼地理书，里面的地图很全，从小县城到大世界都有标注。
名称虽有不同，但地表板块分布很接近现代世界地图，只在一些细节上有差别。
盛珺又翻了两页历史，发现里面都是陌生的故事。
不过排版与讲解方式倒是很贴近现代的历史课本，关于各个朝代的分析也很细致。
看来这些都是专门针对这个朝代编撰的书，很实用。
得了中学课本，枣儿她们又有的学了。希望大家能早日将这些知识运用到发展中去吧。
恰好在盛珺拿到书的这天，枣儿与搬运吃食的队伍一起回来了。时辰比往常稍晚。
枣儿走到盛珺跟前时，脸上还带着隐隐的愁绪。
盛珺见状，就问了一句情况。
只听枣儿叹气道：“唉，最近来回运输东西，用马用得有些狠。我听驾车的人说，有两匹马儿怕是彻底跑不成了。”
这年头，马匹也是很金贵的东西。对于她们来说又不可或缺。
马儿常有伤耗，需要替换，就得源源不断花钱买马。
而且她们也与先前那几l匹马处熟了，这会儿就觉得心疼。
盛珺听了十分唏嘘，不过她很快就想到什么，问：“对了，你们的马儿有钉马掌吗？”
枣儿好奇道：“钉马掌，那是什么东西？”
盛珺说：“就是按马足底的形状，在马蹄上钉一副铁掌，这样马儿就能跑得更久。”
枣儿道：“那两匹马，的确是因为马蹄磨损厉害的缘故，才跑不动了。这钉马掌听起来是个好法子，长痛不如短痛，能减少马蹄的磨损就值得。”
盛珺笑道：“这你就想错了吧，并没有短痛这一说。马蹄底的部位，就相当于你的指甲。你修剪指甲时不会痛，马儿钉马掌就也没有痛感。当然，修指甲时碰到肉了肯定还是会疼，钉马掌时也要注意这些才行。”
枣儿高兴道：“原来如此，以后的马儿都有救了！我又独自学到了有用的东西，等回城后可要好好和他们卖弄一番才是。”
能帮上忙，盛珺也很高兴。
她把马掌的具体样式说了一遍，枣儿很快记下了，打算回去就做。
钉马掌的插曲结束。
盛珺终于有机会把中学课本交到枣儿手中。
“这是……”枣儿翻看着，两眼放出光来。
距上次方仙儿拿出这样的宝书，已经过了很长一段时日。
学过那套书后，枣儿她们自然能体会到其中的学问有多么珍贵。
常识之类的就不说了。
音乐课也带给她们许多帮助，那些歌曲用来鼓舞团结百姓，也非常有用，很能振奋人心。
再就是数学。
学会以后，她们每个人都能顶一个账房来用。
还有语文，让她们的谈吐日渐提升。与人说起话来言之有物，谁都不敢将她们看轻了去。
如今，方仙儿竟然又拿出了一套书，说是里面记着比之前更高深的学问！
这能不让人激动吗？
盛珺道：“我曾给你说过□□，但我猜想你或许也困惑过，为何几l样平平无奇的东西，合到一块儿就能产生那样大的威力。”
“还有之前酸化的土壤，为何可以用熟石灰救过来。那用来带动鼓风机的水车装置，为什么会有那么足的劲。”
“这些，你们都可以在这套书中找到答案。甚至由此做出更多的东西。”
“枣儿，一直以来，你在我心中都是最有悟性的，我相信你能很好地掌握这些东西。这次回去以后，就带着大家一起好好学习吧！”！