第41章 体操冠军三连霸09(2/2)

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们聚在这里的目的就是看比赛,教学只是顺带的。

    既然比赛开始了,那当然是以比赛为主,在比赛过程中,教学还可以继续,并且还是动图教学,更有效率。

    最先开始的就是女子竞技体操中的跳马。

    第一位选手的身份信息很快就被解说报了出来,除了解说的播报外,视频下方也有文字解说。

    选手从起跑线正式助跑,再到完成动作,加在一起所用时间都不到十秒。

    随着选手做完动作,打分也很快就出来了。

    分数在视频下方也有显示,分为难度分和完成分,相加就是跳马动作的总分,第一位出场的选手跳马最后得分是13.8分,不高也不低。

    小朋友们看到这里,基本就看了个热闹,以及觉得选手很厉害。

    至于分是怎么打的,最后得分又是怎么来的,他们就完全不清楚了。

    只有秦宁不止认真观看了选手的动作,还将选手的动作跟最后得分做了个比对,这样至少能看出分都是扣在了哪里。

    难度分根据选手选择的动作就能确定,而完成分,从10分满分开始扣,哪里动作动作做得不标准,或是转体不够,或是落地不稳,或是脚出界,或是身体弯曲等等,这些都有不同的扣分点。

    这样可比自己随便在网上搜视频学习要快多了,更简洁明了。

    助理教练也没放过这个机会,在旁边同样简单解释了一下这套动作为什么能得这么多分,选手哪里做得好,哪里又做得不好,只是因为比赛节奏有些快的关系,他解说的那些,估计没几个小朋友彻底听懂并理解。

    但秦宁听懂了。

    她还挺珍惜这次机会的。

    为了更熟练的掌握这些规则,在接下来,秦宁自己也会快速给选手打一下分,再对照一下裁判的打分。

    因为在心里默默给选手打分的关系,她看比赛看得特别细致,将选手的每个动作都盯得很紧,而在选手做动作的过程中,从开始到落地,身体任何细微的变化都细致的观察着。

    随着一个又一个选手完成了跳马项目,秦宁对这个项目已经掌握的差不多了。

    刚好这时候有国家队的选手上场,因为是熟人的关系,观赛的小朋友们情绪一下子高涨了起来,在选手做完动作后,有小朋友就仿佛自己在现场一样,站起来鼓掌不说,还特别大声的夸对方厉害。

    要知道,体操是一项观赏性很强的体育项目。

    无论是艺术体操还是竞技体操,看上去都会给人一种很厉害的感觉。

    在小孩子看来,能做出各种难高度的翻转,空中转体等动作,就仿佛会武功一样,哪怕现在正在观赛的小朋友本身也是学体操的,但他们现在还做不到那种程度,对于能做到的人,自然就觉得很厉害。

    当然这一点秦宁也是承认的,能参加比赛的那些选手,哪怕是最差的,也比他们这些小豆丁厉害。

    她在体操队待了半个月了,体操动作勉强能做几样,但难度太高的连边都摸不上,无论是力道、柔韧性还是技术,她都差得远,刚才她虽然一边观赛一边默默在心里打分,但选手的‘英姿’她还是看在眼里的。

    并且期待自己也能早点做出那些‘酷炫’的动作。

    跳马之后,还有三项,女子单项后,还有男子单项,男女单项之后,还有男女全能赛,团体赛,而除了竞技体操外,还有艺术体操,蹦床等项目。

    全都比下来,也是一段不短的时间。

    但没人觉得枯燥,小朋友们以后也都会是体操选手,对这些比赛看得津津有味着呢!

    秦宁也是。

    如果没人打扰,她肯定会在休息室看到比赛结束。

    可在看到一半的时候,被秦柔负责保管的的手机却响了起来。

    手机怎么说也算是贵重物品了,刚才来休息室时,秦柔自然随身携带了。

    手机一响,离得近的小朋友都条件反射的看了过来。

    秦柔掏出手机的时候,小心的看了一眼助理教练,然后一边接通电话一边拉着秦宁往外面走。

    她还知道接电话要去外面不影响别人看直播。

    被拉着走的秦宁就有些黑人问号脸了,接电话就接电话,为什么连她也要一起拉出去?

    这电话从买来到现在,不是第一次有人打过来,在知道她们俩有手机后,为了方面省事,家里人有时候有事找她们,或者说想她们了,想知道她们的情况都会打过来。

    所以秦宁以为这次也是家里人打来的。

    直到出了休息室,接通电话的秦柔表情惊讶的喊了声李老师,这让秦宁同样带着几分惊讶的看了过去。

    李老师?

    能被秦柔称作李老师的,目前她所知道的只有舞蹈班那边的一位编舞老师,秦柔暂时就是由对方负责教学的。

    对方怎么会在这个时候主动打电话过来?

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