第230章 为劳苦众生读书,即为佛!(2/2)

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变化。

    科学,宗教,艺术,文化........

    而这些东西,无一不惠及我们现代人的生活。

    而对于不同的人,意义,也不同。

    这不是什么多么假大空的所谓“鸡汤”“哲理”。

    就算是普通人,意义也在身边。

    自己爱的,爱自己的。

    “.....每一个灵魂都是独特的,都有各自的美德和过错。”

    “我认为,活着,其实就是无数灵魂之间,交织,碰撞,而佛,最终要寻求的结果,是相互理解,砥砺前行。”

    “共建人类命运共同体。”

    荣赞教授微微一笑。

    继续与李少杰聊起了从古至今的劳苦大众。

    时间慢慢度过。

    终于,聊了许久,待得看李少杰感触越来越深后,荣赞教授开口。

    “佛,是一种觉悟,是一种英雄主义。”

    “生活苦难,但无法击倒人类的心灵。”

    “活着,本就是向死而生!向阳而行!”

    李少杰恍然大悟。

    这个向死而生,便是哲学的概念。

    如果说,科学,是为了人们物质。

    那么,哲学,艺术。

    这些,就是为了人们的精神。

    一个人的能力有大有小。

    但只要觉醒了精神,那就是一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人。

    一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

    这便是“觉悟者”,这便是佛。

    “若是说XX佛学大师普渡众生.......无疑是骗子。”

    笑了笑,荣赞教授没有再去讲严肃的东西。

    而是和李少杰聊起了“打假”......

    就像是从事音乐行业的李少杰,很讨厌那些装出来的假货。

    荣赞教授自然也很讨厌那些装出来的和尚。

    “佛学,不是渡化苦难众生的。”

    荣赞教授拍了拍李少杰的肩膀。

    似乎是想传承下什么精神一般。

    “至于哲学,其实是渡化我们这些读书人的。”

    走回书房,荣赞教授看向李少杰。

    “你觉得,我们这些人,学习的意义是什么呢?”

    不等李少杰回合。

    荣赞教授便率先开口。

    “曾经,伟人曾说,为中华之崛起而读书。”

    “现在,我们说,为劳苦众生而读书。”

    微微一笑。

    荣赞教授的话,让李少杰从心底里升起了大写的佩服。

    “每一个读书人,都该知道自己为什么读书,也都该有这种觉悟。”

    “我为众生而读书,工作,而我自己,亦是众生。”

    李少杰感到醍醐灌顶。

    佛是什么,已然找到了答案。

    而既然找到了自己的思想,那么,要创作的作品该怎样,便迎刃而解。

    “你有这个觉悟吗?”

    荣赞教授笑呵呵的看向李少杰。

    没有试图寻求答案。

    缓缓开口。

    “如果你有觉悟了......并且为之付出,即为善,即为真,即为美。”

    “即为.......佛!”

    ......

    谈话结束后,李少杰真的感觉,自己得到了自己想要的东西。

    或许难以言喻,但不仅点醒了创作思路,更是点醒了自己。

    拜别了荣赞教授后,李少杰回到家。

    在书房里,翻看着壁画的照片,回忆着敦煌壁画中的故事。

    而吕秋儿也轻轻带上了书房的门,没有打扰李少杰。

    荣赞教授的话在脑海中不断的浮现着。

    接下来的创作思路,已然清晰明朗。

    李少杰缓缓的写下故事的段落。

    第一乐章。

    【菩提树下】

    源自于尸毗王割肉贸鸽的故事。

    但经过了加工。

    小王子看到一只鸟死亡,很痛苦。

    天对小王子说“如果你割下肉,放在天平上,天平持平,那你的痛苦也会烟消云散。”

    小王子割肉,但割的肉已然远超鸽子,但天平依然没有平衡。

    此时,天告诉小王子。

    “众生平等,生命,皆是一样的珍贵。”

    小王子步步生莲,坐在菩提树下,终成佛。

    李少杰并不想做一个套曲。

    也并不是想要做一个歌剧。

    而是做一个.....只属于自己的大型作品,融入东方文化,只表达自己思想的作品。

    【九色鹿】!莫高窟第257窟

    【千手千眼】!莫高窟第3窟。

    赫然便是那妙善公主救父的故事。

    【禅园】!敦煌第185窟。

    便是“菩提本无树”的故事。

    【心经】!榆林窟第3窟。

    西域女子篥娜与乐僧空弦,在寂冷黑夜中用体温相互取暖,最终篥娜冻死在乐僧空弦怀中的故事。

    以及与开头第一幕相互映衬的第六乐章。

    【彼岸】!莫高窟第158窟。

    佛对弟子言,不多时,我便要进入彼岸境地。

    弟子恸哭,但佛却慈悲幽默,讲述着人生哲理与生命感悟。

    终于,弟子问出了最后的问题。

    “您是神吗?”

    佛答:“不是!”

    “您是神的儿子?”

    “也不是!”

    “您是神派来的?”

    “更不是!!”

    弟子迷茫。

    “那您到底是什么?”

    佛微笑。

    “我.....是觉悟!”

    说罢,闭上眼睛,进入了彼岸的境地!!

    ......

    放下笔。

    李少杰长舒一口气。

    作品的整个架子,算是立了起来。

    即使看着写下的这些标题,回忆着听到的故事。

    都感到一阵心神的悸动。

    是的。

    尚且并未写出一个音符,李少杰便感慨万千,心中涌现出无穷的神圣感。

    似乎短暂的触摸到了......“善”的光辉。

    想要将人类美好的品德,精神,思想,用自己的音乐,将其表达出来。

    李少杰闭上眼睛,回想,整理着自己的思绪。

    众生苦,但众生美。

    众生痴愚,但众生佛。

    仿佛跨越了千年,与古敦煌对话一般。

    李少杰感觉自己的思想仿佛升华了。

    不再是为了所谓“交流会”的意气之争。

    而是传达中国文化,中国声音,中国思想。

    是为了表达美好,为了表达爱与善。

    睁开眼睛,李少杰轻舒一口气。

    虽然不信佛,但此时的李少杰,却依旧虔诚的,小心翼翼的,一笔一划的,在第一页最上面的空白处,写下了整曲的标题。

    《敦煌·慈悲颂》!!

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