第30章 非议(2/2)
秦遇凑近了一些细看，发现是一道很有名的算术题。
题目如下：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”【注3】
秦遇把题目扫完，心里就有数了，这题要用到除法，初中生应该会。
不过肯定不能这么给严青讲，考试的时候，算学答题都有规定的格式，秦遇组织了一下语言，才缓缓道来。
严青听的一会儿皱眉，一会儿舒展，一会儿又蹙眉，最后恍然大悟。
他俯视着秦遇，由衷道：“算学一途，整个县学的学生恐怕都不能越过你。”
“严兄过奖了。”秦遇摆摆手：“山外有山，人外有人。”
“我倒希望我对算学的理解能分在作诗上，便是做梦都笑醒了。”他自我嘲讽一番，打破了刚才有些沉闷的气氛，顺势抛出话题，“我观严兄诗作，近日又有进步了，连学正都夸奖你了。”
严青矜持的笑了笑，而后道：“你可有作诗？”
闻声知意。
秦遇立刻道：“是作了两首，我自个儿也瞧着平平，却不知该如何改正。”
他一边说话，一边麻利的把诗作拿了出来。
作诗这事真讲究个天赋，当日他在殊安寺后山洋洋洒洒作下一首好诗，秦遇觉得自己会了，然而这点灵气好像在府试用完了。
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但其他人怎么又作的出来，事实摆在眼前，这个借口也不能用了。
还是老老实实积累，学习吧。可惜不是每一分付出就一定有收获。
学正如何夸奖严青柳瑾等人的诗作有灵气，就如何指责他的诗作太过匠气。
严青看着秦遇的两首诗，俊秀的眉毛狠狠皱成了“川”字形。
秦遇也不知道怎么回事，心里居然有点发怵。
严青看了一眼他，对上秦遇稚气未脱的脸庞，到嘴边的话又说不出口了。
秦遇的勤奋刻苦，身为舍友，他是看在眼里的。
“你无需刻意追求辞藻华丽，有时候作诗就是一种感觉。”严青缓和了语气对他道。
秦遇觉得严青这话真是说到了他心坎上，他当日在寺庙后山那股意会不就是如此吗。
两人就作诗又展开了新的讨论，严青在秦遇原有的诗作上进行了修改。
神奇的是，他只是改了两三个字，整首诗给人感觉就完全不一样了，堪称画龙点睛。
严青又讲了讲为何这般改，说得口干舌燥。秦遇立刻从书箱里拿出了装水的竹筒递给他。
严青：………
严青到底接了过去。
秦遇觉得县学的生活好极了，只是古人常说乐极生悲。秦遇虽然没到那地步，但也是差不离。
一天，学正让他对孟子里的一段话做出理解，秦遇回答的很好，少有的得了学正的夸奖。
比起在算学方面的夸奖，学正对他经义的认可，分量明显要重得多。
秦遇忍不住开心，面上还要做出稳重的姿态。
学正离去后，众人或交流，或休息，秦遇上午水喝多了，悄悄跑出去小解。
他回来时，经过青石小路，拐角处突然传来一道陌生的男声。
“我真是想不明白，秦遇一个乳臭未干的小子，凭什么跟我等平起平坐。”
“怎么就让他考上了童生？”
“我原以为他有过人之处，亲口问他，可会过目不忘，耳闻则育，下笔成章？他全不会。”
“唯一的长处居然是算学，朝廷到底是科举选士还是招账房先生。”
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那边的音量一下子小了许多，但是刚才所闻，足够戳人心窝子。
秦遇低着头，长长吐出一口气，才恢复如常，慢慢往回走。
不然他还能做什么，跳出去质问吗？
对方的确理亏，他甚至可以反问一句，你质疑我的童生，可是在质疑府试？
保管对方吃瘪，但是之后呢？
夫子不会喜欢找麻烦的学生，尤其那个学生还不是优秀到人神嫉妒的天才。
秦遇其实能揣摩到对方的一些想法，不过是觉得有一个年龄小的人跟其取得了一样的地位，心里不平衡罢了。
更深一点，会觉得秦遇的存在把其他人衬得很无用，所以要极力贬低，打压。这样才能显示他们多么的怀才不遇，所受不公。
这大概是人的劣根性，因为两者相差不大，所以嫉妒，所以不甘，所以诋毁。
因此秦遇的沉默是最好的应对方式，当做不知，彻底无视。
不然他怎么回应都是错。说他有今日，是靠自己的努力。那么其他人不努力吗？
那说他念书有天赋？更加招人恨。
恶意无处不在，总要提前适应。
再者，这里是县学，流言没闹大，伤不了他。流言闹大了，不用秦遇出面，教谕就会第一个收拾人。
科举不仅对读书人很重要，也代表着官府的威严和脸面。
秦遇把里面的关窍理得清楚明白。