第十六章 字幕组(2/2)
教师终端是个公共账号，一年级77班的信息，作为助教，虽然没有评分，只有建议的权利，但是观看一下学生们的课后作业，还是可以的。
刚好吃完一份蓝晶菩提水果蛋糕的黄助教，擦了擦嘴，饶有兴趣得点开了洛辰的作业。
抛开稀少的战争领主天赋，单论现在已经展现雏形的苟之道，黄助教挺期待这个学生的：“不知道能不能成为小丫头的竞争对手。”
她是不会承认这是她的恶趣味，这明明是那为名人说的至理名言：没有一个同台竞争的对手，个人的潜力往往很难开发到极致。
三维影像并不长，毕竟是作业，一些无聊的赶路过程，以及没有任何亮点的战斗场景，也同样被剪掉了。
十几分钟之后，黄助教观看完了整个影像，脸色微微有些奇怪：“要说心态沉稳，心思缜密也没什么问题，但总觉得……”
“这个小男孩，怎么这么不要脸啊！”
明明在教学世界不知道骂了多少次老奸巨猾钟老师，现在还能面不改色，通篇彩虹屁？
某种意义上来说，这倒也是一种难得的才能……
教学世界尽管是被校方完全掌控的世界，不会产生真正的死亡，但是很多时候，一些巨大的伤害并不一定只有死亡才能造成。
恐惧等心理状态才是最大的问题，要不然学校也不会在每一班都安排一个主修心理辅导的助教或者班主任了。
也因此，在教学世界之中，班主任和助教虽然无法窥视学生心理所想，但是感知他们的情绪，做出一些隐秘的针对性保护还是可以的。
顺带的，当学生心理呼唤老师的时候，也是会被听见的。毕竟，有些人心理压力到极限了，需要提前退出，也是允许的。
这里是高中，又不是大学学府，更不是参军。
“这孩子，很有成为苟道大佬的潜质！”看完整个影像之后，黄助教很自然得批注了这么一条信息。
批注完成之后，顺手向钟老师和洛辰发出了一个申请邮件，想要复制这份影像，发给另一个人。
收到邮件的钟老师很快就注意到了，谁让人家是个身份不明的大小姐，更是自己的助教，对于这种麻烦人物的邮件，钟老师设置了一个有些特殊的提示音。
“洛辰的课后作业？很出色吗？”查看了一下黄助教想要发送影响的对象，钟老师很快点了一个同意，然后兴之所至，点开了洛辰的影像。
本身出自洛氏世家，更是教学世界中，仅有几个没有上当的学生，对于他的行动，钟老师还是很关注的，大致也能猜出，洛辰会添加出什么样的字幕。
准确的说，杰出的那几个，影像字幕会是什么样，作为一个两百年经验的教师，钟老师表示一点也不好奇。
反倒是比较普通和有些懦弱、害怕的学生，才是真正急需引导的学生。
直到，他点开了洛辰的课后作业……
十几分钟后，钟老师脸上带着淡淡的无语，赞同了黄助教的看法：“天赋没选错人，很适合成为一名战争领主。”
同时，脸皮也很厚……