14.全靠演技(2/2)
这名字女性化，但它是有讲究的。
丁健健的爷爷喜欢一个成语叫龙凤呈祥，然后生了大儿子叫丁云龙，生了二儿子就叫丁云凤，正好四个孩子，最后还真是龙凤呈祥。
丁云凤进屋后二话不说逮着丁健健先是一顿抽，他当胸给了丁健健一拳，又捏住他肩膀对着他后背狠拍巴掌。
砰砰砰，声音响亮，丁健健放声大哭。
老师们急忙上去劝架：“丁老师你这是干什么？”“还不知道是不是这孩子的问题呢。”“别打了别打了，教育局三令五申不准体罚学生了。”
李雄海权当看热闹，丁云凤手腕圆滑，他这一招苦肉计使得很好，先给侄子赢得了同情分。
两世为人他分得清什么是真打人、什么是装样子，丁云凤的巴掌使劲张开，拍在丁健健背上虽然响亮但其实不疼。
前世李雄海腰子还给力那会他经常这么拍巴掌，而且他拍的更响，当然这跟他拍的地方肉更多有关系。
在一片撕扯中，丁云凤坚持要揍侄子，但当钟四平说‘行了’的时候他立马就收起了手掌对侄子说道：“你今天必须得感谢钟老师，他要是不拦着我那我非揍垮你不行。”
丁健健抽抽噎噎的说道：“谢、谢谢钟老师。”
钟四平阴沉着脸说道：“不用谢我，先说说这怎么回事。”
不管他们怎么装腔作势怎么说，李雄海这边咬定青山不放松：昨天丁健健的话绝对不是他教导的。
他这是实话，他才没有教丁健健说什么，是丁健健主动说出那句话的。
被逼的狠了他先装哭，然后带着哭腔问道：“我为什么要教班长说这话呀？”
犯罪要讲动机。
他得感谢自己少年时代塑造的形象：寒门学子，内向，低调，努力，从不招惹是非。
丁健健恰好相反，他仗着二叔在学校做老师加上家族强大，在学校里调皮捣蛋回了家捣蛋调皮，他能做班长完全是丁云凤操作得当。
“嗯，李雄海这个学生我知道，他不像是能干这事的人。”这点连钟四平也清楚，于是几个老师下意识就深以为然的点头。
杜向红更是一心护着李雄海：“这是我学生我了解，他怎么可能编排老师？这孩子可老实了，三棍子焖不住个屁来，他还能指使同学骂老师？”
丁云凤着急了，他沉吟一声说道：“这么来说丁健健为什么要主动说这话？”
钟四平冷笑道：“这个可得问你大侄子了，你大侄子干这种事还用动机吗？好玩就行了，对吧？其实咱们都知道，李雄海是被你侄子牵扯了，这事就是你侄子干的。”
他不想找李雄海的麻烦，他希望这事确实是丁健健的责任，丁健健为他二叔背锅了，钟四平跟丁云凤私下里有些矛盾。
丁云凤也明白这点，于是一听钟四平的话他便恼了，说道：“钟老师你几个意思？你有证据吗你这么说？”
钟四平一拍桌子站起来道：“我亲耳听见他说的这话、亲眼看见他的背影，这不是证据？还有你侄子为啥背后骂我你不清楚？啊？他是你侄子，老话说的好，侄子随叔、老鸹下小乌，你就喜欢在背后编排人，你侄子做这事我一点不意外。”
矛盾转移，丁云凤跟钟四平对吼了起来。
两人嗓门大，终于惊动了旁边屋里的朱校长。
小老头背着手走进来说道：“吵吵什么、吵吵什么？你俩又怎么啦？”